UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”
3°
AÑO PAI - 9no Paris VII “E”
INDIVIDUAL # X – Reflexión del Primer Quimestre
Nombre: Marcelo
Loor Fecha: 30/08/17
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Conceptos clave,
conceptos relacionados
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Contexto
Global
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Desarrollo.
Sustentabilidad
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Innovación
Científica y Técnica: El modo en que los seres humanos adaptamos los entornos
a nuestras necesidades
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Habilidades Desarrolladas en la Unidad
Se desarrollaron varias
habilidades en esta Unidad, siendo un ejemplo de esto el trabajo en grupo
colaborativo en la maqueta. Las habilidades desarrolladas son las siguientes:
·
Trabajo
Grupal colaborativo, en la realización de la maqueta para
elaborarla con los materiales que se les asignó a cada estudiante de mi grupo.
·
Realizar
prácticas con circuitos eléctricos, porque para el producto
final era necesario de hacer el sistema de riego de manera automatizada, así que
era esencial aprender a manejar el Arduino utilizado en la Unidad.
·
Notar
la diferencia entre un trabajo mal hecho y un trabajo bien hecho. ¿Por
qué? Bueno, mi grupo al principio hizo una maqueta que no estaba bien elaborada,
entonces tuvimos que repetirla, porque a mí me parecía que estaba mal hecha.
Pero entonces nos quedó mucho mejor, y mi grupo se dio cuenta de la diferencia.
Entonces ellos aprendieron a realizar eso.
·
A
utilizar herramientas, como martillos o sierras o
taladros. Eso es porque antes no las podíamos utilizar debido al peligro que
representaban para nosotros, pero ahora ya las aprendimos a manejar.
Atributos del Bachillerato Internacional (IB)
·
Indagadores
Fuimos indagadores cuando estuvimos
preguntando a mi padre sobre la programación del Arduino, y sobre el sistema de
riego.
·
Informados e instruidos
Fuimos informados desde el principio de
la Unidad, cuando nos dieron el Proyecto para realizar este Quimestre, y sobre
qué tenía que tener la maqueta (Especificaciones del Proyecto).
·
Pensadores
Fuimos pensadores al realizar la maqueta
y el sistema de riego, pensando cómo iba a quedar mejor.
·
Buenos comunicadores
Mis compañeros fueron buenos
comunicadores al presentar la maqueta, explicando cómo funcionaba y cómo fue
hecha.
·
Íntegros
A todo momento mis compañeros y yo
fuimos íntegros al realizar la maqueta, por nuestra nota. Fuimos así también
por una habilidad aprendida, el Trabajo Grupal Colaborativo.
·
De mentalidad abierta
Fui así cuando estuve pensando en el
Diseño de la Maqueta, expresé mis ideas y los otros también.
·
Solidarios
·
Audaces
Fuimos audaces al momento de presentar
la maqueta, ya que la tuvimos que repetirla en el último momento, y también
cuando mi padre y yo hicimos el sistema de riego.
·
Equilibrados
Mi grupo no fue lo suficientemente equilibrado, la mayoría
del tiempo estuvieron conversando y no trabajando hasta el último momento.
·
Reflexivos
Fuimos reflexivos al pensar en qué hicimos mal en la
maqueta y en la programación, pensando cómo mejorábamos.
