Clase del 14/1/2019

Descripción de la actividad:
En el salón de Mecánica, como ya teníamos la carrosería casi completa, hicimos unos orificios para los cables que conectaban al Arduino con los motores. Con ayuda del profesor de Mecánica, usamos unos clavos y tachuelas para que las puertas no se abran con el viento. Las aseguramos con unas ligas que yo traje. Sin embargo, al momento de probar si funcionaba el carrito, hubieron algunos problemas. Si mi compañero presionaba para que fuera adelante, el carro retrocedía, y también seguía andando aunque no se presionara el botón. De eso concluímos que se perdía la señal del Bluetooth, y que debíamos cambiar un poco las cosas.

Conclusiones:
La señal del Bluetooth se perdía si cerrabamos las puertas, y debíamos encontrar el error antes de la presenteción.

Dificultades:
Las dificultades surgieron cuando hicimos la prueba con el carro, que no seguía las instrucciones que se le daban mediante el control remoto (el celular).

Logros:
Saber si el carro tenía alguna falla antes de la presentación, por que ahí si hubieramos estado en muy graves problemas.

Qué me pregunto?:
¿Cuál podrá ser la falla en el carrito? ¿Cómo la corregiremos?

Clase del 7/1/2019

Descripción de la actividad:
Se trabajó en el Informe Final de Informática en el laboratorio 1. Mi compañero y yo trabajamos principalmente en la sección de Indagación y Análisis, donde respondimos los literales que nos faltaban - "¿Por qué es necesario hacer un carrito de carreras con arduino?", "ii. Identificar y priorizar la investigación primaria y secundaria necesaria para desarrollar una solución al problema ", "ii. Analizar una variedad de productos existentes que sirvan de inspiración para crear una solución al problema"- y también hicimos unos cambios en la sección de Especificaciones de Diseño.

Conclusiones:
El Informe Final debe hacerse con tiempo, ya que tiene muchas secciones y variantes complejos.

Dificultades:
En ciertos literales había que pedirle ayuda a la docente Rosa Coello por falta de comprensión de lo que nos pedían hacer.

Logros:
Hacer un avance pequeño pero cada avance cuenta en este informe tan largo.

Qué me pregunto?:
Si lograré terminar a tiempo el informe y con la información necesaria y adecuada para conseguir el 100.

Clase del 4/1/2019

Carrosería del Jeep

Descripción de la actividad:
Con mi compañero de grupo, Christian Rodríguez, hicimos la carrosería de nuestro carro, un Jeep. Hicimos las medidas para el largo, ancho y altura del carrito, y luego las dibujamos en un gran trozo de madera de balsa. Después de eso, cortamos los pedazos y los pegamos según su ubicación.

Conclusiones:
Todo se puede hacer en su momento, no antes, ni después.

Dificultades:
Como no tuvimos regla, prestamos una pero con los números medio borrados, así que eso complicó un poco las medidas.

Logros:
Hacer un avance inmenso con el carrito, dándonos más tiempo para detalles y correcciones.

Qué me pregunto?:
Si no habrá ningún problema luego con las conexiones que están dentro del carro, en especial el Bluetooth, por cuestiones de señal.